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江苏省的农村义务教育债务化解工作由县级政府统一组织实施,经济薄弱地区债务化解所需资金,主要由县级统筹安排,省财政给予补助。该省要求各地区采取多种方法化解债务,所需化债资金通过地方新增财力安排、教育费附加及地方教育附加按一定比例计提、学校闲置资产置换等办法多渠道筹集;财政转移支付县要安排当年新增财力10、教育费附加及地方教育附加50用于化解债务。该省财政设立化债专项资金,实行“以奖代补”。其中,对财政转移支付县,省财政根据各县财力状况按照核定合理债务额的60至80比例给予补助。对今年全面完成农村义务教育债务化解任务并建立制止新债机制的地区,将另外再给予一次性奖励。

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本报4月1日一版头条刊登的河北农业大学毕业生群体15年资助病逝同学父母的长篇通讯,在社会引发强烈反响。同样是资助,与最近炒作“跪行救女”的网络推手相比,河北农大这群毕业生15年默默无闻的爱心奉献愈发显得珍贵。

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“免费义务教育真正减轻了学生家庭的负担,家长们越来越支持学校和教育了。”韦忠兵说,“由于国家对教育的支持力度越来越大,老师的身份和地位也变得越来越高了。”

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在初中“春蕾班”就读时,为了回报社会的关爱,老师就经常带领她们做一些力所能及的事情,学会关爱他人、传播爱心:北京申奥时,她们在学校周边清捡垃圾、清洗护栏、义务植树;她们平常一直跟聋哑学生、艾滋病患者保持联谊;坚持三年照顾一位孤寡老奶奶……这些命运发生了重大转折的女童们在承载社会爱心的同时,都在思考一个问题:我该怎样回报社会?“所以上大学之后,我毫不犹豫地选择了义工协会。为此我甚至放弃了我喜欢的书画社,”唐静说。回到广东老家的她继续组织和参加义工活动,因为表现突出,她已经成长为广州天河区义工协会的秘书长,还被评为区首届“荣誉义工”。

  大多数人认为,教师职业的运动量很大,教师们每天需要在教室中走来走去,然而这些运动是真实发生的,还是错觉?近日,英国《泰晤士报教育副刊》进行了一项有趣的调查。

首师大附中副校长沈杰介绍,学校重视培养学生的自主能力。很多会议交由学生参与、筹备和主持,如诺贝尔奖获得者来校讲座,就由学生全程设计。一些校本课程也吸收学生参与编写。

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在她们离家期间,阿雯父亲曾多次打阿雯电话,但阿雯接通电话后没有跟父亲说过一句话,而是直接把电话让阿敏听。

四川省代表团代表、团绵阳市委书记廖雪梅是直接从抗震救灾前线赶来的。她激动地说,四川特大地震发生后,在党中央、国务院的坚强领导下,在全国各族人民的大力支持下,灾区人民和广大团员青年正在为抗震救灾奋勇拼搏。我是带着绵阳团员青年崇高的敬意来参加这次会议的。我们有信心,在党和政府的坚强领导下,一定能够夺取抗震救灾斗争的胜利,一定能够重建美好的家园。

经过半个多世纪的艰苦奋斗特别是改革开放30年的蓬勃发展,当前我们国家正处于一个新的历史发展起点上。教育兴则国家兴。在实现中华民族伟大复兴的征程中,教育具有举足轻重、不可替代的作用。面向未来,我国教育事业既面临着前所未有的好机遇好条件,也面临着前所未有的新挑战新任务。我国是具有5000年悠久历史的文明古国,中华民族具有尊师重教的优良传统,教育事业发展具有良好的社会环境;新中国成立以来特别是改革开放30年来,我们建立了符合我国国情和人民根本利益的教育制度和方针政策,走出了一条中国特色社会主义教育发展之路,教育事业取得了举世瞩目的伟大成就,实现了历史性的跨越,极大地提高了国民整体素质和科学文化水平,为现代化建设培养了一批又一批优秀人才,为教育事业发展打下了坚实的基础;党的十七大提出了优先发展教育、建设人力资源强国的任务,要求教育要为建设创新型国家和全面建设小康社会作出新贡献,为教育事业发展指明了前进方向;最近国务院正在研究制订到2020年教育改革与发展规划纲要,对未来12年教育改革与发展的若干重要问题进行部署,将为教育事业发展描绘新的蓝图。同时我们也要看到,教育事业的发展与经济社会发展和全面建设小康社会的要求、与建设创新型国家和人力资源强国的需要、与人民群众的期盼还有较大差距,教育领域还存在着不少亟待解决的问题,教育工作还需要进一步加强和改进。我们要按照党的十七大的要求,深入贯彻落实科学发展观,全面实施科教兴国战略和人才强国战略,把教育放在优先发展的战略地位,以更大的决心、更多的财力支持教育事业,财政资金要优先保障教育投入,公共资源要优先满足教育和人力资源开发需要,把我国教育事业发展提高到一个新的水平。现在,新学期已经开始,教育系统一方面要抓好灾区学校恢复重建工作,保证复课后的教学质量。另一方面要抓好教育改革和发展,落实好党的十七大的各项要求和《政府工作报告》提出的各项任务,增强责任感和紧迫感,不断创造教育工作的优异成绩。

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